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塾対象説明会レポート：吉祥女子中学校

2017-07-28

カテゴリー：塾対象説明会レポート2017,

　吉祥女子中学校は、武蔵野市吉祥寺東町にある女子の完全中高一貫校です。来年、創立８０周年を迎える学校で、西荻窪の駅から徒歩８分、閑静な住宅街の中にあります。

　校内はとてもきれいで、校舎は２００３年に新しくなり、生徒の交流の場としてカフェテリアや、噴水のある中庭、１号館の屋上には屋上庭園もあります。２号館と３号館をつなぐセンターブリッジには、「SEVERVS TIBI ALIIS FACILIS ESTO・MMⅢ」（自己に厳しく他に優しく2003年）、１号館シンボルタワーには、「VERITAS」（真理）など校舎に、ラテン語でモットーが刻まれています。

センターブリッジです。

　中学１年生から高校１年生までは共通のカリキュラムを履修し、高校２年生から進路目標に応じて、＜文系＞＜理系＞＜芸術系＞に分かれ、高校３年生から、文系はさらに＜国公立文系＞＜私立文系＞に分かれます。

　創立８０周年記念事業として新５号館の建設を行います。新５号館には、８つの普通教室と多目的教室、最上階の３階には大小２つのカフェテリアなどがあり、外観は本館（１号館、２号館、３号館）と一体的なデザインとなります。今年度７月に着工し、来年平成３０年９月に完成予定となっております。

　校章は「なでしこ」の花を型どったものです。「なでしこ」のように清く、美しく、強く、正しく伸び育つことを願って決められました。中央の模様は吉祥の頭文字Ｋをドイツ語の花文字で表したものです。

　アメリカ、オーストラリア、カナダ、中国、韓国に姉妹校・友好校があります。

　国際交流として、カリキュラムに含まれているものとしては、「カナダ語学体験ツアー」があります。中３生を対象とし、毎年秋に行われています。姉妹校ＱＭＳを訪問し、４泊５日のホームステイを含む、８泊９日のツアーとなっています。

　希望者対象のものとしては「オーストラリアセミナー」と「アジア研修ツアー」があります。「オーストラリアセミナー」は、高校生を対象として、夏休みに実施しています。約２週間の英語研修を行う１７日間のセミナーです。「アジア研修ツアー」は高校生を対象として、春休みに実施しています。

　また、高校生を対象とした、留学制度もあります。１０か月以上１２か月以内海外の高校に在籍し、学習を希望する場合は取得した単位を認める制度もあります。

難関大学へ多数の合格

東京大３名、京都大３名、一橋大９名、東京工業大２名、お茶の水女子大５名、東京外大４名、東京農工大１１名、東京学芸大２名、首都大学東京２名、横浜国大２名、千葉大７名、埼玉大３名、筑波大４名などの国公立大に計９０名（うち現役７４名）合格

早稲田大７９名、慶應義塾大３７名、上智大５０名、東京理科大５４名、国際基督教大６名などの最難関私立大に計２２６名（うち現役１９５名）合格

明治大１１５名、青山学院大１９名、立教大５４名、中央大３５名、法政大５６名、学習院大５名などの難関私立大に計２８４名（うち現役２４９名）合格

津田塾大１０名、東京女子大５３名、日本女子大３３名などの女子大トップ校に計９６名（うち現役９０名）合格

医学部医学科へは、国公立大１５名（うち現役１２名）、私立大５９名（うち現役２５名）合格

吉祥女子中学校の正門です。

平成２９年度中学入試結果

・応募者数

第１回　４６６名（Ｈ２８年度　５２５名）

第２回　７４５名（Ｈ２８年度　８４０名）

第３回　５７３名（Ｈ２８年度　６９６名）

・受験者数

第１回　４４２名（Ｈ２８年度　４９８名）

第２回　４９４名（Ｈ２８年度　５８５名）

第３回　３０７名（Ｈ２８年度　４２９名）

・合格者数

第１回　２２５名（Ｈ２８年度　２１７名）

第２回　２０４名（Ｈ２８年度　１８９名）

第３回　　４５名（Ｈ２８年度　　３３名）

・合格者平均点（国語１００点、算数１００点、社会７０点、理科７０点）

第１回　国語７４．２点、算数６６．０点、社会４８．３点、理科５１．４点

第２回　国語７６．５点、算数７９．０点、社会５１．３点、理科５４．２点

第３回　国語７８．０点、算数７４．２点、社会４８．７点、理科５０．４点

・合格者最低点（３４０点満点）

第１回　２１６点

第２回　２３４点

第３回　２４０点

各科目から

国語

　国語で出題する文章は、説明的文章一編と、随筆や物語などの文学的文章一遍を組み合わせています。ここ数年は漢字を問題文からではなく独立して出題することが多く、合計３題になっています。

　記述問題は、短いものが２０字〜５０字。これを数題出題します。長いものは７０〜１００字程度、各回とも１題です。長い記述問題は、文章の内容を読み取ってまとめるものもあれば、受験生自身の体験を、本文の内容に関わらせながら書くものもあります。また、選択肢問題であっても本文の内容や筆者の考えを身の周りの具体例に照らし合わせて考えさせるものもあり、読解のほかに考えを展開することができるかどうかをみるようにしています。

算数

第１回・第２回・第３回ともに大問を５題出題します。

大問１では、計算問題と１行問題を合わせて７題ほど出題します。算数の問題を解く上で、速く正確な計算力と基本的な文章題の処理能力は不可欠です。大問１は、受験生の基礎的な学力を確認する問題となっています。

大問２と大問３は、１行問題より少し難度の高い文章題を出題します。難度が高いとはいっても、複数の設問に分けて誘導していきますので、そこからヒントや法則性に気付けばスムーズに完答できる程度の問題になっています。

大問４、５は応用問題です。自分で考え、自分で解決する力を持っているかどうかを確認する目的で出題しています。大問２や大問３と同様に細かい誘導やヒントを入れながら出題していきますので、これら一つひとつの設問の意図をしっかりと理解することが、完答するための鍵となっています。

大問１は基本問題ですので確実に得点を重ねてほしい部分です。大問２以降については、それぞれの前半の設問は問題内容を読み取ることができたかどうかを確認する問題であったり、その次の設問を考えるための準備や誘導であったりします。

記述式問題の解答は、図や表を用いても構いませんし、「→」などの記号を用いて書いても結構です。答えが合っていなくても、加点できる要素があれば部分点をつけていきます。少しでも構わないので、途中の式や考え方などを書くようにしましょう。その際、書いた途中の式が何を表している式なのかを書くとなお良いでしょう。

社会

吉祥女子の社会の入試問題は、社会的事象に対する関心の有無、基本的知識の確認、それぞれの事象の相互関連性やその背景について理解する力を問うことに重点を置いて出題しています。

問題は、各回とも歴史分野、地理分野、公民分野からそれぞれ１題ずつ、計３題の大問で構成されています。その際、小学校における社会科の履修情況を考慮して、歴史分野・地理分野の大問に比べ、公民分野の問題の配点は少なめに設定しています。問題傾向は、各回とも大きな違いはありませんが、平成２９年度入試の各回ごとの出題テーマを以下にあげておきます。

第１回

１　祭りの歴史をテーマにした歴史分野の問題

２　人口変動をテーマにした地理分野の問題

３　日本の平和主義をテーマにした公民分野の問題

第２回

１　火に関わる歴史をテーマにした歴史分野の問題

２　オリンピック、パラリンピックをテーマにした地理分野の問題

３　政治参加をテーマにした公民分野の問題

第３回

１　桜をテーマにした歴史分野の問題

２　ジオパークをテーマにした地理分野の問題

３　格差や富の再分配をテーマにした公民分野の問題

以上のように、各大問はあるテーマにそって作られていますが、実際の各設問はそのテーマに限定せず、幅広い分野から出題しています。ですから、どこかの分野や範囲に集中的に力を入れるということではなく、まずは基本的知識をしっかりと確認し、全体をまんべんなく学ぶ堅実な勉強を心がけてほしいと思います。設問の数は、平成２９年度第１回は３８問、第２回は４０問、第３回は３９問でした。

設問の形式は、基本的な用語の知識を確認する記述式問題をはじめ、ある事柄についての正確な理解や詳細な知識を問う正誤判定問題、社会的用語をはじめ地図やグラフ内の記号などを選択させる問題、出来事が起こった順番に並べ替える問題など、多様です。

また、吉祥女子では、図表の読み取りや歴史上の事象・現代社会の問題の背景にある因果関係などを問う、１行程度（字数指定の場合もあります）の記述問題を出題しています。こうした問題を出題するのは普段から社会的用語の意味や、ある出来事が起きた背景や理由を考えながら学ぶ姿勢を持ってほしいからです。地理分野では図表・統計問題も必ず出題しています。教科書や参考書などに載っている資料をじっくり読み込んで、考える習慣をつけてほしいからです。公民分野では時事的な知識を問う問題を必ず出題しています。常に社会に対して関心を持ち、新聞やテレビを通してニュースに触れてほしいからです。その際、ニュースの内容と普段学習している事柄を結びつけて考えるとより理解が深まります。

また、分野によっては問題文を設けずに出題される場合もあります。

理科

第１回、第２回、第３回ともに物理・化学・生物・地学の各分野から大問１題ずつ、計４題出題します。各大問の配点もほぼ同じ割合となります。また、吉祥女子では実験実習を通して科学的事項への関心と思考力を養うことを目的とした授業を展開しています。そこで、次の①〜③を確認することに力点を置き入試問題を作成しています。

①　科学現象に関心があり、実験や観察を積極的に行っているか。

②　実験結果を表やグラフにまとめて整理し、それを読み取って分析できるか。

③　現象を考える上で必要な知識や、現象を整理する上で必要な計算力が身についているか。

これらの点を踏まえて、物理・化学・生物・地学の各分野から、できるだけ身近な科学現象を題材に出題しています。したがって入試対策としては、以下のことが大切になります。

Ａ　日頃から身の回りの現象に目を向け、ニュースなどで取り上げられる自然科学に関する出来事にもよく目を向けておく。

Ｂ　学校の授業で行う実験・実習に自ら積極的に取り組む。

Ｃ　表やグラフの書き方を身につけ、それらから情報を読み取って分析できるようにする。

Ｄ　基本的な科学知識を身につけ、確実な計算力を養う。

また、各大問では最初に基本的な知識や計算力を確認する導入問題を、次に与えられた条件から考える問題を出題するようにしています。基礎的な知識・計算力に加えて、科学的な思考力も必要です。日頃から様々な科学現象に興味を持ち、なぜそうなるかを考えるとよいでしょう。

シンボルタワーです。

平成３０年中学入試について

・試験日・募者人員・受験科目

第１回　２／１　１１４名募集　国語・算数・社会・理科

第２回　２／２　　９０名募集　国語・算数・社会・理科

第３回　２／４　　３０名募集　国語・算数・社会・理科

平成２９年度大学入試結果（合格者数）

・国公立大　９０名（Ｈ２８年度８８名）

　東京大３名、京都大３名、一橋大９名、東京工業大２名、お茶の水女子大５名、東京外大４名、東京農工大１１名、東京学芸大２名、首都大学東京２名、横浜国大２名、千葉大７名、埼玉大３名、筑波大４名　他

・私立大

　早稲田大７９名、慶應義塾大３７名、上智大５０名、東京理科大５４名、ＩＣＵ６名

　明治大１１５名、青山学院大１９名、立教大５４名、中央大３５名、法政大５６名、学習院大５名　等

・卒業生数２５１名

グリーンコートです。

　最後に、次回の学校説明会は、９月１６日（土）で、小６が１０：３０〜１２：００、小５以下が１４：００〜１５：３０になります（予約不要）。内容は、小６が、特色と入試について、授業内容と入試問題について、中学校生活について、学校紹介ＤＶＤ、保護者の話、小５以下が、特色と入試について、中学校生活について、卒業生の話、保護者の話、学校紹介ＤＶＤ（説明会の前に上映）です。

　文化祭（吉祥祭）は、９月２３日（土）、２４（日）の９：００〜１６：００で行われます。

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塾対象説明会レポート：国府台女子学院中学部

2017-07-21

カテゴリー：塾対象説明会レポート2017,

　国府台女子学院中学部は、千葉県市川市にある仏教系（浄土真宗本願寺派）の学校で、千葉県では数少ない女子校の一つです。付属の小学校もあり、また高校からの募集も行っています。校舎は京成本線市川真間駅から徒歩５分のところにあります。大正１５年（１９２６年）創立、今年で９２年目になります。

国府台女子学院の正門です。

　平成２９年度より、完全週６日制が実施されました。毎週土曜日４時間授業が行われることになりました。これによって、平日もゆとりをもって過ごすことができたり、放課後の時間を有効活用できたりといったメリットがあります。

　平成２９年度より、「情報リテラシー」の授業が新設されました。「情報リテラシー」の授業は、国語科目の１つとして、中１〜中３次に週１時間行っています。検索端末の使い方や本の分類など図書館の利用法を学び、自分の考えをしっかりと書く力を養うことのできるカリキュラムを用意。また、「クリティカルシンキング」のテキストを使い、物事を多角的に考える力も伸ばします。「アクティブラーニング」形式を取り入れた双方向型の授業を展開し、グループでの発表やディスカッションを通じて将来に活きる力をつけます。

　国府台女子学院のクラス編成ですが、中３で国公立大や難関私立大を目指す選抜クラスを１クラス編成します。

　高１では、普通科と英語科に分かれます。普通科は中３から継続する「選抜Ａクラス」と高校から新たに編成する「選抜Ｂクラス」と「普通クラス」、そして「美術・デザインコース」があります。

高１の１月末に「コース判定テスト」を実施し、学力達成度と希望により、高２からのコースを決定します。

高２・３では、普通科は、以下の６つのコースに分かれます。

①「選抜理系コース」

②「選抜文系国立コース」

③「選抜文系私立コース」

④「進学理系選択コース」

⑤「進学文系選択コース」

⑥「美術・デザインコース」

　推薦入試合格者には１月２１日の第１回入試を必ず受験していただきます。試験結果は合否には関係ありませんが、受験しないと内定取り消しになりますのでご注意ください。

　ちなみに、エクセレントゼミナールの生徒の国府台女子学院中学部の累計合格実績は８２％（１１名受験９名合格）です。

図書館です。

平成２９年度中学入試結果

・応募者数

推薦　　１２／１　１７３名（Ｈ２８年度　１５７名）

第１回　１／２１　７７９名※１（Ｈ２８年度　７８２名※１）

第２回　２／５　　１１８名（Ｈ２８年度　　７３名）

・受験者数

推薦　　１２／１　１７３名（Ｈ２８年度　１５７名）

第１回　１／２１　７３０名（Ｈ２８年度　７２１名）

第２回　２／５　　１０１名（Ｈ２８年度　　６１名）

・合格者数

推薦　　１２／１　　６８名（Ｈ２８年度　　６９名）

第１回　１／２１　４１７名※２（Ｈ２８年度　３９９名※２）

第２回　２／５　　　２６名（Ｈ２８年度　　３０名）

※１　第１回入試の応募者数には推薦非内定者が含まれています。

　（Ｈ２９　１０５名、Ｈ２８　８８名）

※２　合格者数には推薦内定者は含まれていません。

・合格最低点（推薦は３００点満点、第１回・第２回は３２０点満点）

推薦　　１２／１　１６７点（Ｈ２８年度　１８１点）

第１回　１／２１　１９６点（Ｈ２８年度　１８３点）

第２回　２／５　　１８６点（Ｈ２８年度　１６３点）

・繰上合格者数

第２回　２／５　７名（Ｈ２８年度１０名）

・受験者平均点

推薦（国語１００点、算数１００点、社会５０点、理科５０点）

国語５１．４点、算数４２．８点、社会３３．５点、理科２６．５点

一般（国語１００点、算数１００点、社会６０点、理科６０点）

第１回　国語６４．２点、算数５０．９点、社会３９．１点、理科３６．０点

第２回　国語４３．９点、算数４９．０点、社会２９．３点、理科３６．４点

・合格者平均点

推薦（国語１００点、算数１００点、社会５０点、理科５０点）

国語５９．１点、算数５９．０点、社会３８．５点、理科３０．７点

一般（国語１００点、算数１００点、社会６０点、理科６０点）

第１回　国語６９．７点、算数６４．７点、社会４３．６点、理科４１．４点

第２回　国語５５．２点、算数６９．３点、社会３８．１点、理科４６．５点

国語

①推薦入試

　平均点は５１.４点。試験内容は、例年通り、難易取り混ぜた知識問題やヒントに従って考える問題、短めの文章題（３題）等を出題しましたが、受験生にとって手応えのある問題が多かったようです。問１０や問１３のような単純な知識問題は比較的よく出来ていましたが、問１８のように色の慣用句で緑色になる組み合わせを答えるような想像力が求められる問題で合格者と不合格者の差がついていました。また、短めの文章であっでも内容を読み取ることのできない受験生が多く、問２１〜２２の文章題の中に正答率が低いものがありました。

②第１回入試

　平均点は６４．２点。正答率は小問集合が４４．１％、長文問題が８１．４％でした。長文問題は、登場人物が中学生の小説で受験生と年代が近いこともあり、心情をとらえやすかったようです。設問自体は平易なものではありませんでしたが、全体的によく出来ていました。２９年度に新たに出題した長文の選択肢で登場人物について問う問題では、選択肢を読解する力も求められたために、その問題では合格者と不合格者の差がついていました。

③第２回入試

　平均点は４３．９点。正答率は小問集合が４１．２％、長文問題が５２．４％でした。問題の形式は第１回と同様（知識４: 長文６）でした。問２の敬語表現の問題はよく出来ていました。それに対して漢字の書き取り問題の出来があまりよくありませんでした。長文問題は、言語の発達に関する評論を出題。問４や問５のような文章の内容を深く理解する問題で苦労しているようでした。

算数

①推薦入試

　出題内容は大問５題の構成で、整数・小数・分数の四則混合計算問題、短い文章形式の計算穴埋め問題、解法の経過を考えさせる問題、図形を利用した計算問題、グラフから数値を読み取る問題に分かれています。最初の四則混合計算問題は正答率が他の問題よりも高く、ほとんどの受験生が得点しています。それ以降の問題では、特殊算を出題していますので、代表的な問題を繰り返し解き、理解度を高めておくことが必要です。

　平均点は４２．８点。問１の四則混合計算問題は形式を変えていませんが、（２）、（３）のような複雑な数の計算については正答率が下がりました。問２の特殊算を使った一行問題は、年齢算、仕事算など代表的なものを出題しましたが、 (３）の流水算の問題、（４）の整数の問題は正答率が低くなりました。問３の計算経過の穴埋め問題は、問題文の説明を読み進めていけば出来る問題でしたが、例年より正答率は低くなりました。問４の図形問題は、角度計算については概ね出来ていましたが、（３) の立体図形の問題は立体の切断の後、体積を求めるという形式に苦戦したようです。問５のグラフ問題は、受験者全体の正答率は低かったのですが、内定者はよく対応できており、非内定者との正答率に大きな差が生じました。

②第１回入試

　出題形式は推薦入試とほぼ同じです。

　平均点は５０．９点。問１の四則混合計算問題は高い正答率でした。問２の特殊算を使った一行問題は、（５）の食塩水の問題の正答率がやや低くなりました。また、（１）の過不足算、（６）のニュートン算で合格者、不合格者の正答率に差が出ました。問３の経過を書かせる問題は、全体としては例年並みの出来でした。問４では、（２）の面積比の問題、 (３) の回転体の表面積の問題については、イメージしにくく解きづらかったようです。問５のグラフ問題は、前半の正答率が高かった反面、全て解けていない受験生もいました。

③第２回入試

　出題形式は推薦入試とほぼ同じです。

　第２回入試は平均点が４９．０点。例年よりも計算問題やグラフの問題の正答率が高くなりました。逆に問４の図形の問題は、正答率が低くなりました。問２の特殊算を使った一行問題は、 (６) の仕事算ばとてもよく出来ていたのですが、（４) の相当算は正答率が低くなりました。

　問３の（２）は食塩水の問題でしたが、誘導問題にすることにより正答率も高くなったようです。

理科

①推薦入試

　問題数は大問４問です（５０点満点、総問題数は２５問）。１は物理・化学・生物・地学の４分野の小問集合で６題出題しました。すべて３から５個の選択肢の中から正答を選ぶ問題でしたが、正答率は炎の温度の問題が一番高く、浮力の問題が低くなりました。２の生物分野は目に関する問題で、ホニュウ類の目についてはよくできていましたが、ヒトの目のつくりは正答率が低くなりました。３は地学分野の火山に関する問題で、比較的高い正答率になりましたが、火山ガスに一番多く含まれる気体（水蒸気）の問題は、受験生にとって少し難しかったようです。４は物理分野で、力のつり合いに関する内容でした。本学院受験生が苦手とする内容でもあり、正答率は低くなりました。基本的な問題はよくできていましたが、浮力と組み合わせて考える問題は特に正解を導きにくかったようです。各設問の正答率は、１．５５％、２．５３％、３．６１％、４．４１％、平均点は２６．５点でした。

②第１回入試

　出題分野は２８年度と同様で問題数は大問５問です（６０点満点、総問題数は３０問）。１は理科４分野の小問集合で、選択肢から選ぶ問題７題、ことばで答える問題を１題出題しましたが、すべての問題で正答率が５０％を超え全体的に正答率が高くなりました。２の生物分野は血液に関する問題で、全体的によくできていました。一方、「こつずい」と答える問題の正答率が低くなりました。３の化学分野は、金属と酸による水素発生の量的関係を出題しました。与えられた表から過不足なく反応する量を読み切れたかどうかで出来不出来が分かれました。また、グラフを書く問題を出題しましたが、グラフを読めても書くのは難しかったようです。４の地学分野はオリオン座と星の動きに関する出題でした。オリオン座が冬の星座であることは知っていても、南中する月（２月）が結びつかなかったようです。また、日時が変わったときの星の位置の問題は正答率が低くなりました。５の物理分野は凸レンズと像の問題でしたが、凸レンズの焦点距離や像の向き・大きさの関係をしっかり学習してきたかどうかが正答率の差に表れたようです。各設問の正答率は、１．６８％、２．６８％、３．５３％、４．５８％、５．４９％、平均点は３６．０点でした。

③第２回入試

　出題形式は第１回と同様で（６０点満点、総問題数は２９問）、１は理科４分野の小問集合を８題出題しました。３〜５個の選択肢の中から正答を選ぶ問題でしたが、オーストラリアの日の出の方位は正答率が低くなりました。２の生物分野は、植物の移り変わりについての内容でした。図を見てその状況から答える問題を出題しましたが、全体的に出来不出来の差が大きくなりました。３の化学分野は中和に関する問題で、物質の性質などはよくできていましたが、計算問題は正答率か低くなりました。４の地学分野は、気象データからそのときのようすを問う問題でしたが、湿度と風向の問題で正答率が低くなりました。５の物理分野は摩擦力に関する問題で、「最大摩擦力」という耳慣れない言葉が出てきます。与えられた表から状況をしっかり読み取れれば答えを導ける問題でしたが、正答率に差が出ました。各設問の正答率は、１．６２％、２．５７％、３．６３％、４．５８％、５．６５％、平均点は３６．４点でした。

社会

①推薦入試

社会と理科合わせて５０分、配点は各５０点満点です。各問のテーマは直前の説明会で伝えました。

【地理】「旗」をテーマに出題しました。テーマは説明会で伝えていたため、そこから連想しやすい国旗に関わる問題の、知識を問う部分は高い正答率でしたが、逆に言えば、ここでは差はつきませんでした。差がついたのは、国旗に共通の部分を持つことから植民地支配を答えさせる問題、県旗が象徴している地名を問う問題（漢字の間違いが多かった）、国連の旗に設えてある世界地図を読み取る問題でした。

【歴史】「建築様式」をテーマに出題しました。こちらも、建築に関する知識をそのまま問う問題は正答率が高く、差はつきませんでした。差がついたのは、平城京のモデルとなった都市を答える問題、史料の読み取り問題、普通選挙権についての問題（条件が細々と書いてありますが、「全成年男性」ということを分かっていれば答えられます）、近年の震災の位置と順番を対応させる問題、問題文の文意を問う国語的な問題です。

【公民】日本国憲法について、その条文と憲法に基づく基本的な国家制度について出題しました。いずれも基本的な出題でしたが、意外に出来不出来がはっきりとわかれました。また、話題となっている皇室典範の内容について問うた問題も大きく差がつきました。

　各正答率は、地理７２．７％、歴史６４．５％、公民６５．５％で、平均点は２８年度２８．６点に対し、２９年度は３３．５点でした。

②第１回入試

　第１回・第２回入試ともに、３０分間で配点は６０点満点です。

【地理】第１回入試恒例となっている紀行文を今年も出題しました。今回は中国地方の旅行を主題としています。地理の基本的知識を問う問題と、グラフを読み取る問題は高い正答率でした。合否を分けたのは、地理の問題の中で歴史的要素を問う問題（石見銀山の「銀」を答えさせる問題）、文章から地理的把握を行って東西南北を答えさせる問題、ＴＰＰの影響について問う論述問題でした。また、「宍道湖」が書けるかどうかも差がついたところです。３つの大問はおおむね「地理」「歴史」「公民」に対応しますが、それらのジャンルを混合する出題も行います。聞いていることは難しくはありませんので、先入観にとらわれずに答えられるようにしましよう。

【歴史】近世史と近現代史の正答率が低い傾向が見られます。これは推薦、第２回でも同様でしたが、第１回は特に顕著でした。この時代は、現代の社会に直結する、歴史の中でも特に重要な部分です。それだけに、ただ覚えるだけではなく、その出来事の意味をきちんと理解する必要があります。古い時代から順に学習をはじめるのかも知れませんが、新しい時代こそ、じっくりと時間をかけて学べるように学習計画を立てて挑んでください。

【公民】選挙をテーマとした出題を行いました。大きく差がついたのは、「小選挙区」という語句を問う問題、参議院選挙の仕組みを問う問題、女性選挙権獲得を聞いた歴史的分野の問題、様々な国の「国民投票」について問う問題です。また、比例代表制の特徴を問う問題は正答率が低く、ここを正解できた人は優位に立てたと言えます。やはり、ただ覚えるだけではなく、その制度にはどういう意味があるのかを理解できているか（今回でいえば、なぜ小選挙区と比例代表区の２つの制度があるのかを、それぞれのメリット・デメリットから理解している）が合否の分かれ目になっています。

各正答率は、地理６８．１％、歴史６５．３％、公民７４．８％で、平均点は２８年度３６．６点に対し、２９年度は３９．１点でした。

③第２回入試

【地理】第２回入試は、テーマを事前に公開しないこともあって、地理に限らず、すべての問題において大きく差がついています。地理は人口動態をテーマに出題しましたが、特に差が大きかったのは、やや複雑な人口の変化についての表を正しく読み取る問題、出身地に戻って就職することを「 U ターン現象」と呼ぶことをふまえて途中の地方中心都市まで戻って就職することを何と呼ぶか答える問題でした。

【歴史】日本の宗教史をテーマに出題しました。平均点は低いものの、すべての問題に大きく差がつき、合格者はいずれも高い得点を獲得しています。特に、唐と日本の関係について問うた問題と第二次世界大戦の国際関係を問うた問題は、合格者のほぼ全員が正解し不合格者はほぼ全員が不正解であるという、この２問だけで全体を占う結果となりました。推薦、第１回でも、国際関係に絡む問題は合否を分ける傾向がありましたが、第２回においてはそれが特に強く出ました。

【公民】地方自治をテーマに出題しました。特に大きく差がついたのは、まず語句、そして「地方自治は民主主義の学校」という言葉の意味を問う問題、そして、住民税、地方交付税、国庫支出金などの国と地方公共団体の財源をめぐる関係を問うた問題でした。

各正答率は、地理６２．０％、歴史４３．６％、公民５１．２％で、平均点は２８年度３３．０点に対し、２９年度は２９．３点でした。

中庭です。

平成３０年度中学入試について

・変更点なし

推薦入試　　１２／１　約５０名募集

　国語・算数（各４０分、各１００点）・社会・理科（計５０分、各５０点）

第１回入試　１／２１　約９５名募集

　国語・算数（各５０分、各１００点）・社会・理科（各３０分、各６０点）

第２回入試　２／５　　約１５名募集

　国語・算数（各５０分、各１００点）・社会・理科（各３０分、各６０点）

国語

①全体の構成

　近年、本学院独自のパターンで出題してきました。つまり、推薦入試（４０分、１００点）では小問集合のみ（短い文章題を含む）、第１回・第２回入試（５０分、１００点）では小問集合と長文問題１題 ― という形です。

　平成３０年度入試についても同じパターンで出題します。第１回・第２回入試の配点も同様で、小問集合が約４０点、長文問題が約６０点です。

②小問集合について

　漢字・熟語、ことわざ・慣用句、新聞等でよく用いられる語句（外来語も含めて）の意味選びなどの知識問題や、正しい言葉の使い方、短文作りなどの日本語表現力を問う問題が中心です。また、「ヒントに従って考える力」を見る問題や、感性・想像力をはかる問題も出題したいと考えています。近年は漢字・熟語などの「基本中の基本」をマスターしていない受験生が目立つので、難問ばかり解くのでなく、まずは漢字力（意味を含めて）をきたえてください。推薦入試では、１０００字以内の短い文章を材料にして、論理展開や心情を問うような問題も出題する方針です。

③長文問題について

　第１回・第２回入試とも１題だけなので、問題文は昨年と同様、少し長めになると思います。論理的文章（評論など）か文学的文章（小説など）かどちらかを出題します。レべルはほぼ昨年並みとお考えください。

　長文問題は、「要するに何がどうだと言っているのか」「だれがどんなことをして、どう思っているのか」という骨格を頭の中で確認しながら読むことが大切です。大筋をきちんとつかめれば、とんでもない間違いはしません。多くの受験生が苦手な記述問題は、答えの中心となる語句や文が本文の中に必ずあるので、まず注意深くそれを見つけましよう。そして、問題が求めている内容や答え方の形に合わせるために、その中心語句をどう変えなければならないか、あるいはそのままでいいかなどよく考えましよう。例年、途中まで内容的によくても文末の答え方が間違っている答案を多く見かけます。時間はある程度の余裕があると思いますので、焦らず、ていねいに本文や設問を読んで答えてください。

　記述問題では例年、主語と述語がきちんと対応していない解答がかなりあります。国語力を高めるのは、やはり読書習慣です。漢字や慣用句などの知識を増やすとともに、いい文章をたくさん読むよう心がけてください。

　なお、小問集合、長文問題とも、出題する漢字は小学校で学習するものを原則としますが、日常よく用いられるレべルのものについては、小学校で学習していないものを出題する場合があります。また、本文中の「ふりがな」についても、ある程度の読書習慣があれば当然読めるような常識的なものは、小学校の学習範囲以外でもつけない場合があります。

算数

　平成３０年度入試については、推薦、第１回、第２回すべてにおいて、計算過程を考えさせる問題の１問を記述形式に変更します。平成３２年からの教育改革に伴い、「考える力」が必要になってきます。入学後の数学の授業では自ら考え、答えを導いていく力を養っていきます。受験生にも、この「考える力」の基礎を身につけ入学して頂きたいと考えています。

　出題については、すべての試験において同じ形式で行います。最初に四則混合計算を数問出題し、次に文章形式の計算穴埋め問題を出題します。解法の経過を見る問題については、２問用意し、１問は例年通りの穴埋め問題、１問は計算過程を書かせる記述問題とします。図形、グラフといった問題も例年通り出題する予定です。対策としては、第一に基本的な計算力をつけることです。四則混合計算は確実に得点できるようにしてください。また、中学受験に必要な様々な特殊算について理解を深めてください。最初の計算と、特殊算の一行問題、途中経過を見る問題で、テスト全体の約５０％を占めます。経過、図形、グラフなどの応用問題も大切ですが、それ以上に基礎的な部分に目を向けてほしいと思います。解法の経過を書く問題は、どのように考え、答えを導き出したのかを確認するためのものなので、考えを省略することなく、丁寧に書くことを意識すれば、正解にたどり着きます。図形問題については、円周率３．１４などの小数を用いた計算で受験生間に差がつく傾向があります。グラプ問題については、分かったところから数値を書き入れるようにし、場合によっては自分で理解しやすくするために、与えられたグラフ以外に他の図を描いたりすると良いでしよう。

理科

　推薦入試は昨年同様で大問が４題になる予定です。小問集合・生物・地学・物理分野となります。総問題数は２５問前後です。第１回・第２回も昨年と同様で、小問集合と生物・化学・物理・地学の４分野の大問で５問出題する予定です。（総問題数は３０題前後）。各回とも基礎的な知識を問う問題を中心とし、計算問題の他、グラフや図から規則性を読み取る問題も出題する予定です。

　理科の入試対策としては、理科全般にわたる基礎的な知識問題を多めに出題しますので、基礎学力をしっかりつけてください。また、問題文で与えられた情報から答えを導く問題（計算問題など）や、言葉で答える（簡単に説明する）問題も考えております。

社会

　推薦入試、第１回・第２回のいずれの入試も「地理」「歴史」「公民」の３つの分野から出題します。推薦入試は地理・歴史合わせて３５点前後、公民は１５点前後の予定です。第１回・第２回入試は地理・歴史がそれぞれで２０〜２５点、公民は１５点前後の予定です。分野と出題の大問はおおよそ対応しますが、地理的な大問の中からあえて歴史的な事項を問う事もあります。このような出題は、昨今の「合科目」への流れもふまえて、積極的に行っていきたいと思います。また、分野を問わず、時事問題的要素を含む出題も行います。

　難易度については、第１回・第２回に比べて、推薦入試は基礎的な問題を多く出題します。また、いずれの入試でも簡単に説明してもらう論述問題を出題することもあります。問いに対する答えを的確に文章で表現できるように練習しておいてください。

　なお、地名・人名・事件名などの用語を答える場合は、必ず漢字で解答してください。誤字は言うまでもなく、ひらがなも原則として得点にはなりません。そのため普段からきちんと漢字で書く習慣を身につけてください。

　例年、ただ知識を問う問題や、説明会で解説したテーマそのままの問題については正答率が高く、ここは合格のためには落とせない部分となります。差がつくのは、時代や出来事についての理解を問う問題（さらにそれを説明する記述問題）、史料を読み解く問題（史料を知っている必要はありません、それが何についてのことなのかを読み解く力です）、時代の並び替え問題、歴史分野での日本の国際関係に関わる問題、時事問題に関する理解、そして漢字の正確さです。こういった問題をどれだけ解くことができるかが、合否を分けます。

説明会会場の寿光殿（講堂）です。

平成２９年度大学入試結果（合格者数）

・国公立大２２名（Ｈ２８年度２２名）

　東工大１名、東京外大３名、お茶の水女子大１名、千葉大３名、筑波大３名、埼玉大１名、首都大東京３名、北海道大１名　等

・私立大

　早稲田大２８名、慶應義塾大７名、上智大２３名、東京理科大１０名、ＩＣＵ２名

　明治大３７名、青山学院大１９名、立教大３８名、中央大１８名、法政大２９名、学習院大１６名　等

・卒業生数３４２名

　学校説明会の詳細は、こちらまで。

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塾対象説明会レポート：専修大学松戸中学校

2017-07-01

カテゴリー：塾対象説明会レポート2017,

　専修大学松戸中学校は千葉県松戸市にある男女共学の中高一貫校で、中学校を開校してから１８年目になります。ＪＲ常磐線北松戸駅からアップダウンのある道を歩くこと１０分。幅広な道路の住宅街の先に専修大学松戸中学校はあります。東館が中学校教室棟、南館が高校１・２年生教室棟、北館が高校３年生教室棟となります。英語教育の発信基地ともなるアンビションホールは他の校舎とは国が違うような、まるで海外の教室にいる雰囲気を醸しだしています。充実した英語教育を目指している専修大学松戸中学校の気持ちの入れ方が伺えるようです。他にも川崎記念館（図書館）、多目的ホール、第１、２体育館と充実した施設となっております。また、それらの校舎、会館を合わせた面積とほぼ同等のサイズを誇る人工芝のグラウンドは圧巻です。

　専修大学松戸中学校は英語教育に非常に力を入れており、英語の４技能（話す、聞く、読む、書く）を学び、〈使える英語〉を増やすことを目標としています。授業は週７時間＋放課後講座１時間（必修or指名制）となっています。

週５時間は「New　Treasure」をメインテキストとして基礎作りを徹底的に行います。

週２時間はネイティブ教員と日本人教員がチーム・ティーチングで１クラスを２つに分けて英会話の授業を行います。

「話す・聞く・読む・書く」の４技能をバランスよく学び、将来に続く「芯」を育て、英語によって開かれる「世界」を実感させる英語教育を目指しています。

　中学の修学旅行は、全員で１３日間、アメリカのネブラスカ州へ行ってきます。プログラムは、ネイティブ教員が考えた本校独自のオリジナルになっています。サマースクールへの参加やホームスティ（３泊４日）、姉妹校LUX中学校との交流、開拓村訪問などのプログラムを行っていきます。

　また、近年は理系の教科にも力を入れています。昨年秋からは、電子黒板の全教室導入し、IT化も考慮しています。

　中高一貫生は、高校進学後は外進生と別類型、別クラスになっており、効果的な先取り学習を行っています。クラス編成は、以下のようになっています。

中１　全員同一の授業内容

中２　英数の習熟度別授業あり

中３・高１　習熟度別クラス編成ＸＩ類（選抜クラス）１クラス、ＸⅡ類４クラス

高２・高３　理系・文系に分かれる

中３から１クラス選抜クラスを設けています。また、中３以降の類型は、進級時に転類も可能です。

大学受験時の指定校推薦はＡ類およびＸⅡ類が対象の為、ＸⅠ類は利用できません。

　平成２９年度中学入試結果について、受験者数は第１回が１３７０名（１８５名増加）、第２回が６６５名（９３名増加）、第３回が２４７名（３９名増加）と全ての回で増加しました。合格者数は第１回が５５４名（２７名減少）、第２回が１２７名（１３名減少）、第３回が２４名（８名減少）と全ての回で減少しました。実質倍率は第１回が２．５倍（＋０．５）、第２回が５．２倍（＋１．１）、第３回が１０．３倍（＋３．８）と全ての回で上昇しました。

合格最低点は、

　第１回　男子１９７点、女子１９７点（Ｈ２８年度　男子１８６点、女子１８６点）

　第２回　男子１９９点、女子１９９点（Ｈ２８年度　男子１９６点、女子１９６点）

　第３回　男子２１４点、女子２１４点（Ｈ２８年度　男子１９１点、女子１９１点）

となっており、実質倍率、合格者最低点のどちらを見ても、全ての回で厳しい入試であったことがわかります。

　また、第２回入試の合格者１２７名のうちの３６％は、第１回入試で不合格になった受験生で、第３回入試の合格者２４名のうちの７９％は再挑戦をした受験生ですので、第１回、第２回入試で不合格になっても、第２回第３回と伸びていっている受験生は多くいますので、粘り強い受験が必要です。

　入学者数は男子７２名、女子８４名と初めて女子の方が多くなりました。繰り上げ合格者は２名でした。

　平成２９年度中学入試でも、英検取得者に対する優遇措置を導入しました。英検で３級以上を取得している受験生に対して、取得した級に応じて学科試験の合計点に加点します。加点する点数は、２級以上が１０点、準２級が７点、３級が５点となります。

　今年の優遇対象者数は合計で３５名、合格者数は３０名、入学者数は１０名でした。

　平成３０年度中学入試でもこの優遇措置は継続されます。

　中高一貫生１５４名の平成２９年度大学合格実績は、国公立大が、東工大１名、名古屋大１名、筑波大４名、千葉大５名など計１３名で、私立大は早稲田大２０名、慶應義塾大２名、上智大８名、東京理科大１２名、ＧＭＡＲＣＨは合計で８６名、専修大への内部推薦は４名でした。専修大への内部推薦は例年１０％弱で、平成２８年度は７名でした。また、進学先は、国公立大が８％、早慶上理が１２％、専修大推薦が３％となっています。

　ちなみに、エクセレントゼミナールの生徒の専修大学松戸中学校の累計合格実績は６３％（３５名受験２２名合格）です。

東館の中学校教室棟の中の様子です。

平成２９年度中学入試結果

第１回　１／２０（募集１００名）

・出願者数

男子　７６６名、女子　６４３名、合計　１４０９名

・受験者数

男子　７３８名、女子　６３２名、合計　１３７０名

・合格者数

男子　３１２名、女子　２４２名、合計　５５４名

第２回　１／２６（募集３０名）

・出願者数

男子　５３５名、女子　５００名、合計　１０３５名

・受験者数

男子　３４９名、女子　３１６名、合計　６６５名

・合格者数

男子　　６９名、女子　　５８名、合計　１２７名

第３回　２／３　（募集２０名）

・出願者数

男子　３５１名、女子　３４４名、合計　３９１名

・受験者数

男子　１２７名、女子　１２０名、合計　２４７名

・合格者数

男子　　　８名、女子　　１６名、合計　　２４名

※繰り上げ合格は２名

合格最低点（３００点満点）

　第１回　男子１９７点、女子１９７点

　第２回　男子１９９点、女子１９９点

　第３回　男子２１４点、女子２１４点

※合格最低点は学科試験の得点に英語検定の加算点を加えた総合得点です。

左手が中央棟、右手にアンビションホールです。

平成３０年度中学入試について

変更点

・帰国生入試（第２回入試）の出願資格の変更

　海外在住１年以上、小学校入学後に帰国

出題傾向の一部変更

算数

　大問７の記述問題を思考力問題に変更。文章で答えたり、グラフを読み取ったりする問題の出題を検討。また、論理パズルのような、思考力、判断力を求める問題の出題も検討している。

社会

　大問構成は変えない。問題の構成に総合問題（地理・歴史・公民の複合問題）を入れることを検討している。グラフの読み取りなどができる問題を作成することも検討している。また記述問題も今まで通り継続して出題する。

理科

　大問２〜５の中にそれぞれ１問ずつ文で答える問題やグラフを書く問題、絵を描く問題等を入れる予定です。

国語

　出題変更はありません。

左手に南館（高校１・２年生教室棟）があります。

平成２９年度大学入試結果（合格者数）

・国公立大５８名（Ｈ２８年度７５名）

　東工大１名、東京農工大２名、東京学芸大１名、東京海洋大３名、千葉大１４名、筑波大９名、埼玉大２名、横浜国立大２名、北海道大２名、名古屋大１名、首都大学東京２名　等

・私立大

　早稲田大３１名、慶應義塾大９名、上智大２７名、東京理科大３９名

　明治大６８名、青山学院大２５名、立教大４８名、中央大２６名、法政大６０名、学習院大２５名　等

・卒業生数４４４名

　最後に、受験生体験授業、テーマ別説明会、中学校見学会、文化祭、中学校説明会等は、こちらを参照してください。

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塾対象説明会レポート：芝浦工業大学柏中学校

2017-06-23

カテゴリー：塾対象説明会レポート2017,

　芝浦工業大学柏中学高等学校は、千葉県柏市にある男女共学の中高一貫校です。昭和５５年に芝浦工業大学柏高等学校が男子校として開校しました。平成２年には男女共学となり、平成１１年に中学校が開校しました。アーバンパークラインの新柏駅からと常磐線の柏駅からスクールバスが走っております。千葉の東葛地域のみならず、船橋方面からの多くの受験生が受ける学校の一つです。

芝浦工業大学柏中学高等学校の全景です。

　芝浦工業大学柏高等学校では「グローバルサイエンスクラス」と「ジェネラルラーニングクラス」の２つのコースがあります。「グローバルサイエンスクラス」は、東大をはじめとする最難関国公立大を目指すクラスで、そうした大学に合わせて履修科目が決まっています。通常授業では、アクティブラーニングなども実施しながら、自分たちで理解し、表現することを目標としています。「ジェネラルラーニングクラス」は、国公立大、難関私大を目指すクラスです。補習なども適宜実施しながら、５教科７科目を高いレベルで学習していきます。昨年度より中学校でも「グローバルサイエンスクラス」が設置されました。中学校では「グローバル」として、英語のレベル別授業、「サイエンス」として、モーニング・イブニングでの習熟度別授業を行います。

　平成２９年度中学入試は、第１回入試は志願者数は若干減少しましたが、受験者数は若干増加しました。第２回入試は、志願者数、受験者数とも減少しました。第１回・第２回入試の合格者数は例年並みで、倍率も昨年並みでした。第３回入試は、受験者数が減少しましたが、第１回・第２回入試の手続きが悪かったため、合格者数を多めに出しました。そのため一番合格しやすい入試となりました。第１回と第２回入試では、英語入試（英語による口頭試問）も行われ、英検３級相当と判断した場合は１０点の加点、それ以上と判断した場合には、英語力に応じてより加点を行いました。英語入試からの入学者数は１４名でした。

各科目からの分析・差のつく一問・変更点など

国語

漢字・物語・評論の３題構成

漢字はパズル的出題→書かせる形式

物語は「名作シリーズ」

評論では１００字要約・自分の言葉で説明

漢字や接続詞などの基本的な問題で差がつく。

心情の推移や自分の読み取りなどで差がつく。

ふさわしくないもの・自分の言葉で、など

１００字要約は自分の言葉でまとめる・わかっているかどうかを問う形式に変更→やや差がつきだした。

漢字は、今年の傾向で出題。

算数

基本的な計算力や解法を身につけることだけにとどまらず、考える力を試す問題を出題。

型にはまらない思考力を試している。

１小問、２中問、３〜５大問、大問は分野の違い、途中式を見る問題は一題。

面倒な計算問題と３〜５の前半を確実に解くこと。

空間図形で差がつくことが例年多い。

記述では採点者に伝わる論理的な書き方が必要。

長い問題文を読み解く力も必要。

なぜその答えになるか解法を考える力がほしい。

社会

１歴史分野、２地理分野、３公民分野

総合問題はないが、同じような力は問題の中で問う。

昨年度は公民分野・地形図で差がつく問題多い。

時事問題やその理解を問う問題など。

表・グラフ・写真などの読み取り。

１５〜５０字の説明問題あり。

ポイントを押さえて、わかりやすく説明

問題数は少なくない。

解答しやすい分野・問題から解く習慣

理科

１生物分野、２地学分野、３化学分野、４物理分野

まんべんなく出題、総合的問題は各分野の中で問う。

知識問題・実験問題・記述問題・計算問題。

日常の中で考える力。

計算問題　２段階以上のもの

実験観察問題　方法や手順も

理由などを述べる記述問題

グラフや表の読み取り問題

３回目入試

課題作文（文）（理）それぞれ４５分＋面接

課題作文は簡易な適性検査型論述作文

面接は人物を確認する簡易なものだが、やや重視。

３回目のみ受験も可。１回目、２回目を受験している場合は、加点要素として点をみる。

基本的には課題作文の得点で決まると思ってよい。

１回目・２回目残念に終わった生徒を別の視点から評価してとりたい→以前の結果がよい。

表や文章をよみとりつつ自分の意見を書く

配点、合格最低点を公表している…ＨＰ

昨年度の合格最低点は６０％

　平成３０年度中学入試は、第１回、第２回入試では、同じ出題傾向、ＧＳの合格ラインは、一般の３０点上になります。第３回入試は、課題作文と面接になります。英語入試は、国・算・理・社の４教科に加えて、英語による口頭試問（５分から１０分程度）に加え、リスニングテスト（７分程度）も実施します。レベルは英検３級以上で、３級レベル以上と認定した場合、レベルに合わせて加点を行いますが、加点（３級で１０点）の幅を増やす予定です。尚、３級未満の場合は加点を行いません。同時出願者には、ボーダーで若干の優遇を行います。

　平成２９年度大学入試の合格者数は、国公立大が東京大１名、京都大１名、東工大２名を含む６５名（現役４８名）で、過去最高だった昨年度よりは若干減少しました。また、ＧＭＡＲＣＨ以上の実合格率５２％（昨年度５８．５％）で、こちらも過去最高だった昨年度より若干減少しました。また、芝浦工業大学へ内部推薦で進学する生徒は３４名で１１．８％でした。芝浦工業大学に内部推薦で進学する場合にも、大学に入学してから大学の授業についていけないと困るので、数学や物理ができないと推薦されません。

　ちなみに、エクセレントゼミナールの生徒の芝浦工業大学柏中学校の累計合格実績は７０％（６０名受験４２名合格）です。

正門です。

平成２９年度中学入試結果

第１回　１／２３

・志願者数

　男子　６４８名、女子　２９４名、合計　９４２名

・受験者数

　男子　５６６名、女子　２５９名、合計　８２５名

・合格者数

　男子　２６４名、女子　１２４名、合計　３８８名※

※ＧＳ合格９６名を含む

　特別奨学生　５４名

第２回　１／２７

・志願者数

　男子　４９３名、女子　２１２名、合計　７０５名

・受験者数

　男子　３１２名、女子　１３４名、合計　４４６名※

※ＧＳ再挑戦者含む

・合格者数

　男子　７９名、女子　２５名、合計　１０４名

※ＧＳ合格２５名を含む

　特別奨学生　９名

第３回　２／４

・志願者数

　男子　２６１名、女子　１３９名、合計　４００名

・受験者数

　男子　５１名、女子　２７名、合計　７８名

・合格者数

　男子　２０名、女子　１５名、合計　３５名

合格最低点（３５０点満点）

　第１回　１８７点

　第２回　１９７点

　第３回　１２０点

平成３０年度中学入試について

日程・募集定員・受験科目など

第１回　１／２３

グローバルサイエンスクラス　約３０名募集

一般クラス　約８０名

国・算・理・社または国・算・理・社・英

第２回　１／２７

グローバルサイエンスクラス　約１０名募集

一般クラス　約４５名

国・算・理・社または国・算・理・社・英

第３回　２／４

約１５名募集

適性検査型課題作文、面接

平成２９年度大学入試結果（合格者数）

・国公立大６５名（現役４８名）

　東京大１名、京都大１名、東工大２名、東京外大１名、東京農工大３名、東京海洋大１名、千葉大１５名、筑波大７名、横浜国大２名、埼玉大４名、北海道大１名、信州大２名、埼玉大４名、首都大東京２名、防衛大学校１名、気象大学校２名　等

・私立大

　早稲田大３１名、慶應義塾大１４名、上智大２４名、東京理科大６５名、

　明治大４４名、青山学院大１７名、立教大４１名、中央大２１名、法政大４８名、学習院大１８名

　芝浦工大（一般）７９名、芝浦工大（推薦）３４名　等

・卒業生数２８７名

　最後に、学校説明会の詳細は、こちらまで。

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塾対象説明会レポート：東洋英和女学院中学部

2017-06-17

カテゴリー：塾対象説明会レポート2017,

　東洋英和女学院は、東京都港区六本木にある女子の中高一貫校です。カナダ・メソジスト教会によって創立され、今年で１３３年を迎えます。建学の精神である「敬神奉仕」は、「神を敬い、互いに仕えあいなさい」というキリスト教の教えに基づいています。

　お嬢様学校というイメージが大きいようですが、実際は明るく元気で、教師、職員、生徒の距離がとても近い、ファミリーのような学校です。またすべてを女子でやるしかないので、非常に自立したしっかりした生徒も多いです。しっかりした宗教教育を基に、自分を愛するように他者も愛するという考えから、様々な個性をもった生徒を学校全体として受け入れる包容力もあります。学校側も教師・卒業生よるチューター補習制度、進路指導、生活サポート、心のケアと手厚いきめ細かい指導をしており、保護者様からも好評を得ております。

　１３３年の伝統を生かしつつも「教育は継続」を合言葉に、目先のものだけにとらわれない、生徒・保護者のニーズにしっかり応える教育を今後も続けたいと思っています。

　平成２９年度中学入試結果は、平成２８年度と比べて、受験者数はＡ日程で３３名減（―１２％）、Ｂ日程で２４名減（―８％）となりました。合格者数については、Ａ日程は９５名、Ｂ日程は５４名でほぼ例年通りでした。実質倍率は、Ａ日程が２．６倍（昨年度３．０倍）、Ｂ日程が４．９倍（昨年度５．７倍）と例年と比べ合格しやすい入試となりました。

　平成３０年度中学入試では、面接開始時間を早め、系列も増やし迅速化を図ります。

　進学状況については、難関大学を目指す生徒が多い中で、東京藝術大学をはじめ、芸術系の大学を志し、毎年合格する生徒が見られます。今年度も東京藝術大学は現役１名、既卒者１名、合わせて２名合格しています。また数年に一人は宝塚音楽学校への合格も見られます。医学部を目指す生徒が例年多く、近年はそれ以外の理系学部への志望者も増加傾向にあり、「リケジョ」の世相が反映されていると感じます。ここ数年の傾向として、初めから日本の大学には目を向けず、海外の大学進学に絞って挑戦し進学を切り開いていく生徒も増えています。現役進学率は約８２%でした。尚、今年度の東洋英和女学院大学の合格者数は２８名で進学者は１１名でした。東洋英和女学院大学への院内推薦があります。

　ちなみに、エクセレントゼミナールの生徒の東洋英和女学院中学部の累計合格実績は６７％（３名受験２名合格）です。

東洋英和女学院の正門です。

平成２９年度中学入試結果

・応募者数

Ａ　２／１　２６１名（Ｈ２８年度　３０６名、Ｈ２７年度　３７２名）

Ｂ　２／３　５１８名（Ｈ２８年度　５４９名、Ｈ２７年度　５３０名）

・受験者数

Ａ　２／１　２４５名（Ｈ２８年度　２７８名、Ｈ２７年度　３０７名）

Ｂ　２／３　２６５名（Ｈ２８年度　２８９名、Ｈ２７年度　２６７名）

・受験率（実受験者数÷応募者数）

Ａ　２／１　９３．９％　（Ｈ２８年度　９０．８％、Ｈ２７年度　８２．５％）

Ｂ　２／３　５１．２％　（Ｈ２８年度　５２．６％、Ｈ２７年度　５０．４％）

・合格者数

Ａ　２／１　　９５名（Ｈ２８年度　９４名、Ｈ２７年度　９８名）

Ｂ　２／３　　５４名（Ｈ２８年度　５１名、Ｈ２７年度　３６名）

Ａ日程　Ｈ２９年度　２／１、Ｈ２８年度　２／１、Ｈ２７年度　２／２

Ｂ日程　Ｈ２９年度　２／３、Ｈ２８年度　２／３、Ｈ２７年度　２／３

・合格最低点（３２０点満点）

Ａ　２／１　２１１点（Ｈ２８年度　２０３点、Ｈ２７年度　２１３点）

Ｂ　２／３　２２８点（Ｈ２８年度　２１３点、Ｈ２７年度　２３１点）

・合格者平均点（国語１００点、算数１００点、社会６０点、理科６０点）

Ａ　２／１　国語７６．０点、算数７７．０点、社会３７．８点、理科３７．５点

Ｂ　２／３　国語７２．０点、算数７３．０点、社会４５．５点、理科５０．８点

平成２８年度

Ａ　２／１　国語６６．９点、算数６８．４点、社会４６．１点、理科３８．９点

Ｂ　２／３　国語６７．１点、算数７２．０点、社会４８．０点、理科４１．８点

平成２７年度

Ａ　２／２　国語７１．５点、算数７２．０点、社会３９．７点、理科４０．１点

Ｂ　２／３　国語８２．９点、算数７４．７点、社会４２．８点、理科４３．３点

・４教科合計得点率

Ａ日程

合格者平均７１．３％（Ｈ２８年度　６８．９％、Ｈ２７年度　６９．８％）

Ｂ日程

合格者平均７５．４％（Ｈ２８年度　７１．５％、Ｈ２７年度　７６．２％）

＜国語＞

Ａ日程

正答率の高かった問題

問八　問十三

正答率の低かった問題

問十四　問十五

Ｂ日程

正答率の高かった問題

二　問十

正答率の低かった問題

一　問一（漢字書き取り）家屋、火事場

　　問十一　アイエの誤答多い

二　問六　エの誤答多い　問七　問八

＜算数＞

Ａ日程

正答率の高かった問題

１　２　４　６（１）（２）　８（１）

正答率の低かった問題

６（４）　７　８（２）　９

Ｂ日程

正答率の高かった問題

１　２（１）〜（３）　５　７（１）　８（１）

正答率の低かった問題

３　４　６　７（３）　８（２）

＜社会＞

Ａ日程

正答率の高かった問題

１（歴史）問２　問３　問９　問１１ＢＣ

２（公民）問７

３（地理）問２（１）ａ（２）ｂ　問３　問５（１）（２）　問７

正答率の低かった問題

１（歴史）問７

２（公民）問３　問５　問６

３（地理）問２（１）ｂ（２）ａ　問６

Ｂ日程

正答率の高かった問題

１（歴史）問５　問８　問９　問１０　問１１　問１２　問１５（２）

１（地理）問１　問２（１）（２）　問３（１）　問４　問１５（３）　問１９　

２（公民）問４　問６　問７

正答率の低かった問題

１（歴史）問７　問１３　問１５（１）

１（地理）問１７（１）

２（公民）問１（２）

＜理科＞

Ａ日程

正答率の高かった問題

１（４）（５）　４（１）（２）

正答率の低かった問題

１（１）（６）　２（３）　３（３）②

Ｂ日程

正答率の高かった問題

１（４）　２（３）（５）　４（３）

正答率の低かった問題

１（３）　４（７）

平成２９年度入試結果に対する各科目からのコメント

＜国語＞

出題方針

・文章題によって、

　①豊かな言語生活を送れているか、

　②読解力の背後にある「他者理解への深まり」がどれほどか、などを見る。

出題内容（１００点満点　４５分）

・文章題が中心（７，０００字程度）

・ジャンルは特に決めていない

・自分の言葉で説明する記述問題

採点のポイント

・漢字の問題は、毎年５〜７題程度出題。

　○楷書を基本とし、とめ・はね・はらい　も見ている（不正確なものは減点の対象になる）

・記述問題は、自分の言葉で適切に表現できているかを問う。

　○採点は、ポイントとなる要素に分けて、その内容が満たされているかを見る。

　○記述解答の中の誤字・脱字等は、既習の漢字の場合は減点対象となります。

＜算数＞

出題方針　

・基本的な計算力

・問題を理解する力、論理的思考力

・問題文を式や図に正確に表す力

出題内容（１００点満点　４５分）

①計算問題

②簡単な文章題（穴埋め問題）

③面積

④文章題（４題程度）

⑤体積

⑥グラフ

出題傾向と対策

①基本的な計算問題

　計算問題が３問出題される。

②□の穴埋め問題（小問集合）

　速さ・平均・割合・場合の数など基本的な問題が５問出題される。

③面積問題

　マス目の中に図がある問題が出題される。

　図形を計算しやすい形に分けたり、図形を移動したり、上手に工夫する必要がある。

④以降の問題

　体積問題

高さ、体積、容積に関するさまざまなタイプの問題が出題される。特にどのような立体か正しく把握することを苦手とする受験生が多く、得点が伸び悩むことが多くある。定期的に体積や立体に関する問題に触れ、苦手意識をなくしていくことが必要である。

　グラフの問題

グラフの問題では問題設定を正確に読み解くことと、それぞれの事柄とグラフの形の結びつきをきちんととらえることが必要になる。頻出問題なので、過去の問題を確認し傾向をとらえておく必要がある。類似問題も演習し、慣れておくとよいでしょう。

　その他の問題

それ以外にも比や約束記号、条件整理、基本的な公式等を応用した問題など様々な問題を出題する。普段の演習から幅広い分野に触れておく一方で、１枚目の問題を速く正確に解き、２枚目に時間をとれるようにしておくことも必要である。

<社会>

出題方針

①基礎知識の確認

②本文や設問の文章を読み解く力

③資料を理解し、筋道立てて考える力

④社会に対する興味・関心

　⇒知識の深い理解＋思考力

出題内容（６０点満点　３０分）

　６０点満点のうち　歴史　２２〜２３点、地理　２２〜２３点、公民　１５点となる。

出題内容と傾向

　歴史分野　歴史の流れ、各時代の特徴、出来事のつながり

　地理分野　日本の地形・気候・産業のつながり、日本と世界の関わり

　公民分野　日本国憲法、日本の政治・国際政治の基礎知識、時事問題

出題の傾向と対策

①基本的な用語を正確に理解する。

②社会の出来事に関心を持つ。

③文章を読み解く。

④資料を読み取り、筋道を立てて考える。

⑤漢字の使用と減点について

教科書等で漢字表記されている用語は漢字で解答することを原則としている。用語の漢字の書き間違いは減点している。論述問題の答案に中にある用語も、同様の基準で減点する。ただし、漢字の難易度や問題の内容によっては、この通りにしないこともある。また論述問題の答の中で使う一般的な語については、必ずしも全てを漢字で答える必要はないが、小学生で学習する漢字を基準として採点している。

⑥論述問題の練習をする。

＜理科＞

出題方針・・・４つの力を確認する出題

①基礎知識の力

②問題文の読解力

③筋道を立てて考える力

④データを読み取る力

出題内容（構成）（６０点満点　３０分）

①大問４つ（物理・化学・生物・地学）

②地学の配点が少なめ

③基本問題と実験考察問題

採点のポイント

①問題の性質や難易度で傾斜配点

②部分点がある問題

　●説明する記述問題

　●グラフや図の作図問題

③小学校６年生まででならっている漢字は使用して答えること。

④解答欄には単位が入っている。

出題傾向と対策

①基礎力の定着

②実験や観察をし、自分の言葉で説明できること

③問題文を読み込む読解力、イメージ力

東洋英和女学院の校舎です。

平成３０年度中学入試について

・大きな変更点はありません。

・両日程共に面接開始時間を早め、系列も増やして迅速化を図ります。

平成２９年度大学入試結果（合格者数）

・国公立大…１９名（Ｈ２８年度１５名）

　東工大２名、東京農工大１名、一橋大１名、東京医科歯科大１名、東京外大１名、東京藝術大２名、千葉大２名、北海道大１名、首都大東京１名、横浜国立大１名　等

・私立大

　早稲田大２０名、慶應義塾大２９名、上智大３３名、東京理科大５名

　明治大１６名、青山学院大２１名、立教大２７名、中央大９名、法政大１１名、学習院大８名　等

　東洋英和女学院大２８名（進学者数１１名）

卒業生数１８２名

　最後に、オープンスクールが７月１日（土）にあります。オープンスクールの詳細は　こちら　を、学校説明会等の詳細は　こちら　を御覧ください。

　以上です。この塾対象説明会レポートが参考になった方は、応援クリックをお願いいたします！！

夏期講習１２０％活用法

2017-06-15

　来る７月２日（日）１０：３０〜１２：００で、父母向け無料公開セミナー「中学受験の基礎講座　第５回　夏期講習１２０％活用法」（ PDF ） をエクセレントゼミナール にて開催いたします。

　小６はもちろん、他学年にとっても夏期講習は通常授業の３〜４か月分の学習量を確保できる重要な学習機会です。今回のセミナーの主要テーマは、４つです。

①「脳科学からみた効果的な勉強法」をご紹介し、夏期講習での学習内容の定着と効果的な反復練習のノウハウの確立に役立てていただく。

②中学受験および私立中高生の学習に役立つ市販参考書（小学生〜高３）を一覧資料にしてご紹介する。

③小学生の夏の自由研究に役立つ理科観察実験マニュアル集を配布する。

④エクセレントゼミナールの夏期講習の詳細カリキュラムを配布し、各学年ごとに簡便にスケジュールをご説明する。

「中学受験の基礎講座」はどなたでも受講可能な無料公開セミナーです。参加ご希望の方は、参加申込書をダウンロード（ PDF ）してからプリントアウトし、申込書に記入後、エクセレントゼミナールへＦＡＸ（０４―７１４８―４６１７）していただければお申し込み受付が完了いたします。もちろん、お電話（０４―７１４８―４６１９）でも参加申し込みを受け付けております（午後２時〜９時３０分）。飛び込み参加も大歓迎ですので、奮ってご参加ください！

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